Nos informan en Talentous, la plataforma social de reclutamiento y selección que os comentamos hace algunas semanas, que han empezado a apostar por Pinterest para dar a conocer sus ofertas de empleo en activo.
Los candidatos pueden conocer mediante una historia narrada en una tira gráfica, a modo de cómic, cuáles son los requisitos y las condiciones que se solicitan para cada puesto de trabajo.
Cada oferta de trabajo será transformada en una infografía que se publicará en Pinterest, aumentando así la viralidad de la información y facilitando su divulgación en una de las redes sociales con más crecimiento en 2012.
En la plataforma han creado un ‘board’ (carpeta) específico en Pinterest de ‘ofertas de empleo’ en donde piensa recoger y aglutinar las tiras gráficas, tanto en activo como caducadas, incluyendo su fecha de publicación, además de dar a conocer de una manera amena y divertida cuáles son los requisitos que se solicitan para cada puesto de trabajo.
Las redes sociales forman parte intrínseca de Talentous.com, que necesita del perfil profesional que cada usuario tiene en Linkedin, potenciándolo y mejorándolo notablemente. Talentous.com apuesta por otorgar a cada candidato lo que ha denominado su sello de talento. Una original y única manera de diferenciarse de su competencia, y de poder destacar sus habilidades y atributos profesionales.
Una forma interesante de ampliar su integración con las redes sociales, recordando que ya se integran en Facebook, Twitter, Google +, y LinkedIn.
Nos presentan Yoopies.es como una nueva aplicación que ayuda a buscar canguros por criterios (disponibilidad, distancia, experiencia, calificaciones, etc), existiendo la posibilidad de conectar con Facebook para conocer más detalles de las personas que se ofrecen para el trabajo.
Con más de 2000 niñeras ya registradas en el sitio, personas de varias ciudades de España, la web ofrece recompensas con la recomendación de canguros que puedan ofrecer sus servicios usando el portal, ayudando así a crecer la comunidad de profesionales disponibles en todo el país.
Mientras que en América del Sur es relativamente sencillo encontrar este tipo de ayuda, siendo el boca a boca uno de los sistemas que continúan funcionando a la perfección, en España no es tan fácil tener acceso a una base de datos de personas con experiencia en el tema, por lo que se agradecen portales que puedan ayudar a los que intentan mantener un equilibrio entre trabajo, familia y ocio.
Acercamiento, aprendizaje y uso adecuado de nuevas tecnologías dirigido a la población adulta del distrito usuaria de Servicios Sociales que se encuentra en intervención social y que presenta situaciones de desventaja social, teniendo en cuenta la perspectiva de género.
Son fines de esta actuación:
En la era en la que estamos vivimos conectados, trabajamos conectados, nos relacionamos de forma conectada. Nos encontramos inmersos en un proceso de cambio que ya forma parte natural de nuestras vidas y que está generando brechas profundas entre la población. Para evitar esto entre la población más desprotegida el fin de este taller preparamos para la vida en la sociedad, formamos para el desarrollo de la competencia digital.
Son objetivos generales
Pre iniciar al uso y manejo de las nuevas tecnologías a aquellos usuarios con barreras básicas
Creación de las condiciones para vivir en la World Wide Web (WWW) un nuevo ocio, nuevas formas de relacionarse, oportunidades de empleo, de desarrollo personal, de solidaridad
Facilitar las condiciones para establecer el uso y manejo responsable y seguro de las nuevas tecnologías
Nivel 1: (alfabetización) Pre iniciación a las nuevas tecnologías. Antes de llegar a la nube
Aquellos usuarios que tienen barreras básicas para acceder a las nuevas tecnologías.
Son barreras básicas las relacionadas con el uso y manejo de dispositivos para acceder a la red, las herramientas de ofimática claves para el trabajo en la nube, y las nuevas oportunidades que ofrecen las múltiples opciones de la red de redes.
Son objetivos específicos para este nivel:
Describir los diferentes dispositivos de acceso a la red y los diferentes sistemas operativos más importantes del mercado
Introducir en las diferentes herramientas de ofimática que faciliten el trabajo en la nube
Describir la red internet, protocolos de accesos, características principales, formas de navegación y aspectos de seguridad
Son conocimientos básicos para este nivel:
Dispositivos de conexión a las nuevas tecnologías y sistemas operativos
Herramientas de ofimática para el trabajo en la red. (Tratamiento de textos, hoja de cálculo,…)
Principios básicos de internet y herramientas 1.0: correo electrónico, la web,…
Nivel 2: (uso básico) Iniciación a las nuevas tecnologías, la sociedad de la información
Aquellos usuarios, con un nivel básico de uso y manejo de diferentes dispositivos (PCs, tablets, móviles, etc.) y diferentes herramientas en la red, con déficits de manejo y uso de herramientas para vivir en la World Wide Web (WWW).
Son déficit de uso y manejo de herramientas, los aspectos técnicos e instrumentales para la comunicación, el acceso a la información, o el compartir y descargar diferentes tipos de recursos.
Buscamos promocionar a un usuario/a, que conoce y se informa en los medios de entretenimiento y consumo pasivos (medios tradicionales, radio, email, etc.).
Son objetivos específicos para este nivel:
Crear las condiciones para la búsqueda efectiva de la información en la red
Aportar las claves para una comunicación eficiente, responsable, y segura
Facilitar la comprensión y la distribución de recursos y experiencias en la red
Son conocimientos básicos para este nivel:
Acceso a la información (web, app y otros recursos en la red para la vida diaria), así como compartir y descargar diferentes tipos de recursos (imágenes, vídeos, libros)
Compartir y descargar diferentes tipos de recursos (catálogos, imágenes, vídeos, libros)
Nivel 3: (uso frecuente) Ciudadanos del siglo XXI, la sociedad del conocimiento
Aquellos usuarios que se han incorporado a la sociedad del conocimiento con uso y manejo de diferentes dispositivos (PCs, tablets, móviles, etc.) y diferentes herramientas, que precisen de facilitadores para conseguir mayor eficiencia en las relaciones del espacio virtual.
Son facilitadores para conseguir mayor eficiencia el uso y manejo responsable y seguro de las diferentes herramientas de comunicación, de colaboración y participación, y de identidad digital.
Buscamos promover un usuario/a dinámico e interactivo que comparte información y recursos con otros usuarios/as.
Son objetivos específicos para para este nivel:
Establecer redes sociales que conforman comunidades útiles y de ayuda mutua, en donde los usuarios/as pueden incluir sus opiniones, fotografías, y comunicarse con el resto de miembros de su comunidad
Facilitar la participación y colaboración de los usuarios/as en la red
Crear las condiciones para la seguridad en internet, el desarrollo de la identidad digital y la reputación en la red
Son conocimientos básicos para este nivel:
Perfiles digitales y redes sociales
Participación y colaboración (wikis, blobs, …)
Seguridad, identidad digital y gestión de la reputación online
Contenidos transversales a los tres niveles
En todos los niveles hay dos transversales con diferentes contenidos en cada nivel. Se trata de la identidad digital y de la seguridad.
José Mª Méndez, de jobandtalent (jobandtalent.com), nos presenta la aplicación para iOS de esta conocida plataforma de búsqueda de empleo. Cuentan ya con más de 500.000 usuarios, y más de 6.000 ofertas de empleo en España, con un algoritmo que localiza las mejores ofertas de empleo para los usuarios, en base a su experiencia académica, profesional y sus preferencias y se las hace llegar a través de notificaciones.
No tiene que estar activo entre miles de ofertas, sino que nos queremos convertir en su “asistente” de ofertas de empleo.
Han desarrollado una función dentro del algoritmo que se alimenta de las preferencias que muestran los usuarios, en función de si se presentan a una oferta, o la descartan, ayudando así a conocer cada perfil y ofrecer información de forma personalizada.
También han incluido la opción “Aplica por mí“, ayudando en el registro de los portales donde se encuentran las ofertas. El registro es realizado de forma automática por la herramienta, con lo que no tenemos que perder tiempo incluyendo datos y enviando currículos (este servicio tiene un coste de 0,89 por aplicación que haya sido gestionada).
Podéis navegar por la aplicación en jobandtalent.com/es/movil, bajando la rueda del ratón para ir descubriendo las funcionalidades que ofrece antes de decidir bajarla de la appstore (informando el email o haciendo click en la opción del menú superior).
Sobre las versiones para otras plataformas, nos comentan que tendremos JobandTalent para iPad y Android disponible a finales de 2013.
Nos presentan Alumni (alumnigs.com), una nueva plataforma de búsqueda de empleo orientada a universitarios en sus dos últimos años de carrera y recién licenciados (hace no más de dos años), con registro gratuito para estudiantes y un programa de talento en el que están seleccionando los mejores universitarios de España ofreciendo una serie de actividades formativas durante dos años que mejoren su empleabilidad. Cuentan con el respaldo de grandes empresas para este programa como Electronic Arts, Deutsche Bank, Vocento, IBM, Deloitte, etc.
Para el estudiante todas las funcionalidades son gratuitas. Alumni ofrece esta herramienta a las empresas que pagan una tarifa por su utilización y tienen así acceso a una gran base de datos de estudiantes y recién licenciados a los que pueden invitar a participar en sus distintos procesos de selección.
Es un poco dar una vuelta de tuerca al funcionamiento de las herramientas actuales de búsqueda de empleo: las empresas no publican ofertas públicamente para que los estudiantes “apliquen” sino que la empresa crea un proceso de selección, realiza una búsqueda de los perfiles que podrían encajar en su proceso mediante filtros que le facilita la herramienta e invita a cada uno de esos perfiles que a priori le encajan a participar en su proceso de selección.
El alumno puede aceptar o rechazar participar en el proceso de selección de cada empresa. Lo que quieren es evitar que sean siempre las mismas empresas las que reciban miles de CVs que no son capaces de gestionar, facilitando al mismo tiempo a las pequeñas empresas tener acceso a estudiantes universitarios y poder ofrecerles un puesto de trabajo igual o mejor que el que podría ofrecerle una gran empresa.
El universitario, recibirá ofertas de diversas empresas que no necesariamente conoce pero que son grandes empresas que contratan este tipo de perfiles.
