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<\/a><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_accordion admin_label=”Acorde\u00f3n” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” open_toggle_background_color=”#cad5b7″] [et_pb_accordion_item title=”Integraci\u00f3n de los nuevos Planes de Barrio en el Fondo de Reequilibrio territorial y los Foros Locales (FF.LL.)”]<\/p>\n
La tutorizaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento es un instrumento generador y trasmisor de conocimientos, para la comprensi\u00f3n y soluci\u00f3n de las situaciones que se dan entre los diferentes actores, en las relaciones e implicaciones con los instrumentos municipales de participaci\u00f3n ciudadana (PIBA y FF.LL.).<\/p>\n
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[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”17 experiencias PIBA en los Foros Locales”]<\/p>\n
Existen enmarcados en el Fondo de Reequilibrio Territorial, 17 Planes lntegrales de Barrio con un periodo de vigencia de 2017 a 2019. Estos Planes Integrales de Barrio cuentan con una metodolog\u00eda vinculada a la propia del Fondo de Reequilibrio Territorial y en cuya definici\u00f3n se ha tomado en cuenta la existencia de la nueva herramienta de participaci\u00f3n territorial que son los Foros Locales.<\/p>\n
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[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”No hay duda, al final nuestra competencia mejora”]<\/p>\n
Aumentando la CAPACIDAD DE PLANIFICAR, SUPERVISAR Y EVALUAR<\/b> las acciones a emprender.<\/p>\n
Favoreciendo elementos de an\u00e1lisis para TOMAR
\nDECISIONES, COMPRENDER y CANALIZAR<\/b> las diferentes propuestas.<\/p>\n
Mejorando la auto-organizaci\u00f3n y GESTI\u00d3N DEL TIEMPO<\/b>.<\/p>\n
Consiguiendo una mayor SEGURIDAD<\/b> para enfrentarse a las NEGOCIACIONES<\/b> y las RELACIONES<\/b> interpersonales.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Construir la ciudad desde la singularidad de los barrios”] Cada uno de los diferentes planes de barrio, conforma un universo diferente de actuaci\u00f3n en funci\u00f3n a los diferentes puntos de partida. En todas las experiencias se dan circunstancias distintas para una correcta integraci\u00f3n de los PIBA en el Fondo de Reequilibrio Territorial y los Foros Locales.<\/p>\n
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Partimos de\u2026<\/b> el an\u00e1lisis de las circunstancias, las relaciones de los protagonistas en el territorio, las implicaciones de estos en otros posibles procesos participativos del entorno, el n\u00famero de entidades ciudadanas que se incorporan con poca experiencia asociativa y participativa, y aquellas que m\u00e1s experiencia tienen.<\/p>\n
Y lo hacemos\u2026<\/b> describiendo hip\u00f3tesis, criterios, l\u00edneas de trabajo, elementos diferenciadores, objetivos estrat\u00e9gicos; definici\u00f3n y desarrollo de soluciones y estrategias para cada PIBA en el marco de los FF.LL.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Deducir elementos comunes de los diferentes PIBAS”]<\/p>\n
Se trabaja en diferentes territorios con dimensi\u00f3n de barrio de modo que cada plan integral de barrio constituye procesos diferentes, aunque hay elementos comunes; se busca aquello que conforma el proceso de transferencia e integraci\u00f3n de los PIBA en el Fondo de Reequilibrio Territorial y en los FF.LL de la ciudad.<\/p>\n
Partimos de\u2026 <\/b>la informaci\u00f3n necesaria sobre los mecanismos de representaci\u00f3n ciudadana municipales, y la adquisici\u00f3n de destrezas y habilidades para la toma de conciencia e implicaci\u00f3n, <\/b>la generaci\u00f3n de v\u00ednculos y la transferencia permanente de conocimiento y optimizaci\u00f3n de los PIBA y FF.LL, el uso de herramientas para aumentar el rendimiento y optimizaci\u00f3n de los PIBA.<\/p>\n
Y lo hacemos\u2026<\/b> construyendo indicadores para el seguimiento y evaluaci\u00f3n del PIBA, identificando t\u00e9cnicas, modelos de trabajo, herramientas de socializaci\u00f3n, informando y valorando la intervenci\u00f3n, etc.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”\u00bfQui\u00e9n acompa\u00f1a y tutoriza?”] Es tutora o mentora la persona que fomenta las ideas e iniciativas de los procesos, traslada y retroalimenta el amplio conocimiento, actitudes, valores y habilidades existentes entre este y los diferentes actores del PIBA. Relata y construye la identidad de cada proceso territorial con las aportaciones de los actores implicados en \u00e9l. Y, como ya se ha indicado, se hace desde una visi\u00f3n t\u00e9cnica, profesional, y con aproximaci\u00f3n cient\u00edfica, que aporta mayor objetividad y globalidad.<\/p>\n
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A las personas tutoras les respalda un equipo de expertos en diferentes \u00e1mbitos, a disposici\u00f3n de los diferentes planes integrales de barrio, que actuar\u00e1n seg\u00fan las necesidades e hip\u00f3tesis de intervenci\u00f3n de cada proceso y el n\u00famero de horas establecidas para esta acci\u00f3n.<\/p>\n
El equipo consultor est\u00e1 formado por personas expertas en gesti\u00f3n y direcci\u00f3n de procesos participativos, investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n de profesionales para que quien se implica en los procesos municipales de los PIBA, cuente con seguridad en la toma de decisiones y en las cuestiones que le preocupan.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item] [\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”Fila”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_blurb admin_label=”Anuncio” title=”A vuestra disposici\u00f3n” url=”mailto:piba@redconsultora.com” url_new_window=”off” use_icon=”on” font_icon=”%%153%%” icon_color=”#547c57″ use_circle=”on” circle_color=”#cad5b7″ use_circle_border=”off” icon_placement=”top” animation=”top” background_layout=”light” text_orientation=”left” use_icon_font_size=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” header_font_size=”30″ header_text_color=”#cad5b7″ body_text_color=”#cad5b7″ header_font=”|on|||”]<\/p>\n
Entidades ciudadanas que trabajan en el \u00e1mbito municipal en los que existen Planes Integrales de Barrio (PIBAS).<\/p>\n
Personal t\u00e9cnico y profesionales implicados en PIBAS.<\/p>\n
Representantes municipales del distrito implicados en los Planes Integrales de Barrio.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_blurb admin_label=”Anuncio” title=”Documentaci\u00f3n disponible” url_new_window=”off” use_icon=”on” font_icon=”%%115%%” icon_color=”#547c57″ use_circle=”on” circle_color=”#cad5b7″ use_circle_border=”off” icon_placement=”top” animation=”top” background_layout=”light” text_orientation=”left” use_icon_font_size=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” url=”https:\/\/www.redconsultora.com\/asociacion\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Diptico-tutorizacionPIBA.pdf” header_text_color=”#cad5b7″ body_text_color=”#cad5b7″ header_font_size=”30″ header_font=”|on|||”]<\/p>\n
En el enlace encontrar\u00e1s la informaci\u00f3n disponible de este proyecto. \u00a1Muchas gracias por tu inter\u00e9s!.<\/p>\n
Valoraci\u00f3n del lanzamiento de los PIBA y l\u00edneas de mejora. Madrid, 22 de junio de 2017.\u00a0 Haz click aqu\u00ed<\/a><\/p>\n[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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