Nos encontrarás los lunes de 16:30 a 18:00 horas y los miércoles de 16:00 a 17:30 horas en las siguientes direcciones.

Centro Municipal de Mayores de Orcasur
Avda. Orcasur, 60.

Centro Sociocultural Juvenil de Usera
C./ Cuesta, 4.

Artículo que analiza la libertad en Internet enraizado profundamente entre los usuarios de la red de redes en el mundo occidental desde los cercos e intentos de ponerle cercos a las libertades que ha conquistado la sociedad en la Internet. Se abordan algunos argumentos sensibles, como la violencia contra los menores, pero siempre con un objetivo de vigilancia, censura, control y regulación.

Los cursos presenciales o online convierten al usuario en en un experto, para aprender cómo tener éxito en la búsqueda de empleo y evalúar las capacidades emprendedoras a través de las herramientas y consejos que aportan.

Si quieres pertenecer a la comunidad de Activados y descubrir eventos y actividades exclusivas, solo tienes que registrarte en el/los curso/s que más te gusten, certificarte, y ya serás un Activado.

Movimiento activate

Actívate quiere seguir acompañándote en tu camino hacia el éxito profesional. Por eso lanzan el Movimiento Actívate: una comunidad de Activados en la que seguir adquiriendo Competencias Digitales y conocer a gente con intereses comunes.

I

Además de las canciones que proponen estas playlists, hay tips y consejos para los padres y personas responsables del cuidado de los niños, para animar a la interacción y comunicación. Por ejemplo, algunos tips recomendará a los padres que animen a los niños a moverse, aplaudir, crear pasos de baile, inventar juegos, etc.

Estas playlists están en inglés y español, y contaron con la colaboración de figuras como Diego Torres, Juanes, Busy Philipps, Wiz Khalifa, Ashley Williams, Sarah Michelle Gellar,  entre otros.

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• Desde 2003 hasta 2015 Internet ha registrado un importante incremento en los hogares (del 25,4 % hasta el 73,3 %). En cuanto a los servicios de telefonía, el dato más destacable es que a partir de 2006 el porcentaje de hogares con teléfono móvil supera al porcentaje del que disponen de fijo.
• En 2009 el 32,2 % de los hogares tenía algún paquete de servicios TIC contratado y desde entonces ha mantenido un crecimiento sostenido hasta ser la opción de contratación de servicios elegida en 2015 por el 71,7 % de los hogares españoles.
• El gasto medio por hogar en servicios TIC ha experimentado una reducción desde 2003 hasta 2015, pasando de 92,8 € a 63,5 € (IVA incluido). Se observa un aumento de la tendencia descendente desde 2009.
• En lo que se refiere a equipamiento informático en el hogar, durante los últimos trece años prácticamente se ha duplicado el porcentaje de los que disponen de ordenador -del 43,4 % en 2003 al 82,2 % en 2015-, aunque llama especialmente la atención la evolución experimentada por el portátil que en 2003 estaba presente solo en el 5,2 % de los hogares españoles y en 2015 lo está en el 66,2 %.
• Cabe destacar la irrupción de las tabletas en 2012 y, aunque en ese momento su presencia se limitaba al 11,8 % de los hogares españoles, en 2015 se incrementa hasta estar disponible casi en la mitad de los domicilios (48,6 %).
• El móvil se consolida como dispositivo favorito y 9 de cada 10 individuos dispone de uno. Desde 2011 no ha dejado de crecer la penetración del smatphone.

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Un estudio que analiza la labor de la familia como agente orientador de niños, niñas y jóvenesrespecto de los usos y riesgos que presenta internet, vinculando ese acceso con la inclusión y participación dentro de la sociedad actual, marcada por la planetarización de sus procesos. De allí laimportancia de relevar la ciudadanía global o planetaria, que está mediada por el conocimiento, lacomprensión y el manejo de los medios digitales de información y comunicación, desde una perspectivade Derechos Humanos, toda vez que la sociedad virtual replica las desigualdades, la fragmentación y laexclusión de la sociedad tradicional.

La investigación está orientada desde una metodología cuantitativa, siendo un estudio no experimental,
de diseño descriptivo, transeccional. Los sujetos de la investigación se dividieron en dos grupos, uno de
las familias (padres, madres y apoderados) y el otro de estudiantes de 7° y 8° Básico (hijos, hijas y
pupilos). A cada grupo se le aplicó una Encuesta diferente, aunque ambas buscaban recabar información
respecto del conocimiento que tienen las familias del uso que hacen de internet sus hijos, de los riesgos
a los cuales se enfrentan los pre adolescentes en ese uso y el grado de control parental que ejercen
padres y madres.

Suplemento Signos EAD, 2016
Participación de la familia en la sociedad virtual: conocimiento sobre los usos y riesgos de inter
Eje Temático: Construcción de la ciudadanía digital
http://p3.usal.edu.ar/index.php/supsignosead

Rossana Ponce de León Leiva
roponce@ubiobio.cl
Juan Rivas Maldonadoy Nancy Castillo Valenzuela
Universidad del Bio-Bio, Chillán, Chile

Un artículo que revisa los Nuevos movimientos sociales y el uso de las nuevas tecnologías, vistos a la luz de la filosofía política. Esta reflexión parte de los resultados obtenidos en la tesis doctoral sobre “Nuevos movimientos sociales y uso de las TIC.

El “saber hacer” de estos nuevos movimientos y su capacidad de transformación social, son expresión de un marco de estrategias diferentes a las propuestas por los grupos tradicionales enmarcados en los partidos políticos. Las metodologías de acción civil requieren de un flujo natural de la información, que los partidos políticos no pueden reproducir. Los recursos simbólicos y las expresiones de sentimientos y emociones, saltan a la palestra del juego social configurando un nuevo lenguaje, una manera distinta de ser. Más allá de la implicaciones mediáticas y políticas, hay un trasfondo en términos de cambio social profundo.

Fernando Flores Morador [CV] History of Ideas and Sciences Department, Lund University,
Suecia. fernando.flores@kultur.lu.se
Judith Cortés Vásquez [CV] Departamento de Comunicación y Arte Digital, Instituto Tecnológico
de Monterrey, Campus Querétaro, México jcortesv@itesm.mx

F Flores Morador, J Cortés Vásquez (2016): “Los nuevos movimientos sociales, el uso de las TIC y su
impacto social”. Revista Latina de Comunicación Social, 71, pp. 398 a 412
http://www.revistalatinacs.org/071/paper/1101/21es.html
DOI: 10.4185/RLCS-2016-1101

El objetivo es formar a adolescentes sobre las oportunidades, riesgos y herramientas que ofrece Internet, y comenzarán con 365 alumnos de tercero de ESO para que sean multiplicadores de conocimiento, capacitándolos para acompañar a la Policía Nacional a formar a otros niños, jóvenes y padres sobre estos temas.

Según Eurostat, el 90% de los menores de 24 años usa la Red diariamente. Además, España es uno de los países con mayor número de dispositivos tecnológicos conectados a internet y, según un estudio de la consultora TNS, los jóvenes entre 16 y 24 años dedican tres horas y media al móvil y una hora a la tableta. Los niños y niñas españoles pasan de media 71 minutos diarios en Internet y, según un estudio de EU KIDS ONLINE, cerca del 60% se conectan todos o casi todos los días.

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