Mejora de las habilidades digitales con formación gratuita de google

Google tiene múltiples recursos y servicios dedicados al aprendizaje digital. Un propuesta gratuita que está abierta tanto para educadores, estudiantes o cualquier usuario que desee mejorar sus competencias digitales.

Estos cursos ofrecen tips y herramientas para utilizar los servicios de Google en diferentes aspectos de la vida. Encontrarás propuestas como:

  • Google para conseguir un empleo  – 4 a 8 horas.
    Cómo establecer objetivos laborales, crear un plan de búsqueda de empleo, cómo crear un CV o prepararse para una entrevista de trabajo, entre otras opciones.
    A través del empleo aprenderás a utilizar funciones de Hojas de Cálculo, Documentos y Dispositivas, así como técnicas de búsqueda en Google.
  • Comienza a escribir un curriculum vitae – 45 a 90 minutos
    Diseño con un  formato de CV utilizando una plantilla de Documentos de Google, además se podrá personalizar a la búsqueda de empleo.
  • Herramientas digitales para la vida cotidiana – 4 a 9 horas
    Aprender a usuar algunos de los servicios populares de Google;  cómo crear una cuenta en Google, cómo usar palabras clave en las búsquedas web, funciones populares de Gmail, cómo crear documentos, etc.

Jornada de puertas abiertas sobre Mediación Familiar en el Municipio de San Sebastián de los Reyes

Con el fin de acercar a la ciudadanía los beneficios de la Mediación, los Servicios Sociales del municipio madrileño ha organizado, en el Centro Municipal de Servicios Rosa de Luxemburgo, una jornada de puertas abiertas el pasado día 24 de septiembre, en horario de 10.00 a 12.30 horas.

El servicio de Mediación Familiar ha abordado diferentes ámbitos que Gema Riza, mediadora

Jornada de presentación Servicio Mediación Familiar

De izquierda a derecha: Gema Riaza (Centro de resolución de conflictos, mediaICAM, Colegio de Abogados de Madrid), Margarita Fernández de Marcos (Concejala de Bienestar y Promoción Social), y Carmen Sanz (Fiscal)

del Centro de Resolución de Conflictos del colegio de abogados de Madrid, medialCAM, aborda desde una perspectiva jurídica. Por su lado, Carmen Sanz, fiscal especializada en mediación, hace referencia a los beneficios que tiene la mediación en el plano judicial.

Ambas coinciden que la mediación es un método alternativo de resolver conflictos, el cual tiene como finalidad llegar a la solución integral de un conflicto entre partes, evitando de este modo, llegar a la instancia judicial. San hace hincapié en que la mediación se distingue de otros sistemas alternativos de resolución de conflictos como la conciliación y el arbitraje.

La mediación sirve para que las personas encuentren de forma rápida y sencilla una respuesta a sus problemas jurídicos, de modo que son las personas quienes encuentran la solución al problema y no un juez.

Por último, Jose María Fernández y Rosa Mendoza, personal de RedConsultora, entidad prestadora del Servicio de Mediación Familiar en el municipio, abordan el funcionamiento del servicio haciendo hincapié en que la mediación se caracteriza por poner en contacto de una forma menos formal y menos rígida a las partes que están en conflicto, estableciendo puentes para el diálogo, formas de acercamiento de posturas y maneras de establecer, a través de mucho diálogo, mucha comunicación y de una forma directa. Además, insisten que una mediación implica que ambas partes participan voluntariamente, por lo que el resultado del encuentro siempre está amparado por el respeto y por las pautas que el mediador dictamine para el encuentro.

Para acceder al servicio se precisa de una cita previa con un Trabajador Social del Centro de Servicios Sociales localizado en el Centro Municipal de Servicios C/ Federico García Lorca S/N, De lunes a viernes de 09:00 a 14:00 horas. Tel. 91 654 08 22 (Centralita). Servicios Sociales: 91 659 22 34 / 91 654 01 43

De izquierda a derecha: Jose María Férnandez (Mediador de REDconsultora en el Servicio de Mediación Familiar de San Sebastian de los Reyes), Margarita Fernández de Marcos (Concejala de Bienestar y Promoción Social del Ayuntamiento de Sansebastian de los Reyes), y Rosa Mendoza (Mediadora del Servicio de Mediación Familiar del municipio de San Sebastian de los Reyes).

De izquierda a derecha: Gema Riaza (Centro de resolución de conflictos, mediaICAM, Colegio de Abogados de Madrid), Margarita Fernández de Marcos (Concejala de Bienestar y Promoción Social), y Carmen Sanz (Fiscal)

MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANAMECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, ¿CONSTRUCCIÓN PARA LA DEMOCRACIA?

La Constitución de 1991, genero condiciones participativas para la ciudadanía dentro del concepto del estado social de derecho, fundando mecanismos de participación como medios para manifestar la voz de los ciudadanos ante el Estado, no obstante este artículo se centra en determinar si hay un verdadera construcción de la democracia con el uso de estos mecanismos dentro del cual se en identificasi son idóneos para la construcción de la democracia.

Descarga el artículo haciendo click aquí.

Norma Artunduaga Arias
Universidad Santiago de Cali
2019

Guías prácticas de la participación ciudadana en Barcelona

El Ayuntamiento de Barcelona ha elaborado estas guías con el objetivo de ofrecer una herramienta sencilla que permita a cualquier vecino o vecina de la ciudad aproximarse al Reglamento de Participación Ciudadana y conocer y usar todos los recursos que esta norma pone a su alcance. El sistema de participación que se concreta en este Reglamento recoge tres tipos de canales:
– Los procesos participativos
– Los órganos de participación
– Las consultas ciudadanas

Descargar la guía “Los organos de participación” haciendo clic aquí

Descargar la gúia ” Los procesos participativos” haciendo clic aquí

Percepciones sobre la escuela democrática en Argentina y España

El estudio de las múltiples relaciones entre la educación y el sentido conceptual de la democracia sigue siendo una temática de interés. El objetivo principal del trabajo que se presenta es poner en valor el concepto, los pilares y el proceso de construcción de una escuela democrática, categorías sobre cuyos cimientos se asienta el carácter democrático de la institución escolar: la exigencia de la participación y la mejora de la convivencia. Este estudio se ha desarrollado a través de la voz de especialistas de educación de Salta (Argentina) y Valencia (España), comparando las acepciones más destacadas entre ambos países. A nivel metodológico, se ha llevado a cabo una investigación de carácter cualitativo, a través de entrevistas, encuestas y grupos focales, participando un total de 680 sujetos. Los resultados obtenidos evidencian que, pese a las diferencias detectadas, las exigencias y las necesidades de ambos países confluyen más de lo previsto. Desde ambas perspectivas se hace latente la necesidad de construir una escuela más inclusiva, participativa y formadora, a través de la mejora de la coordinación y la implicación de profesionales, familias y comunidad. Se concluye, finalmente, que una escuela democrática es una comunidad de aprendizaje donde la participación de todos (educar en democracia), aspira a convertirse en un taller práctico de convivencia (educar para la democracia).

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